您现在的位置: 阳谷铜谷小学 >> 德育之窗 >> 家庭教育 >> 正文  
我教孩子读经典
作者:佚名 来源:网络 点击数:466 发布时间:2015/3/16

现在全国上下都掀起了前所未有的读古籍,读经典的热潮,百家讲坛等栏目在央视等电视台上收视率极高,易中天等品评名家更是成为了新一代偶像,国外学习中文的风潮也来临了。我的孩子——作为中国人,我要让他从小接触我们文化的瑰宝——经典。
    “道可道,非常道,名可名,非常名。”听说我在教刚学会1+1=2的孩子读《老子》,单位里不少同事摇起了头。

 “她读得懂吗?”这是最普遍的疑问。更有人毫不客气地说:“你这不是在教育孩子,是在摧残孩子!”他们认为,大多数接受过高等教育的人,都弄不懂“道可道,非常道,名可名,非常名”的含义,你却让一个还没启蒙的孩子读这些,不可思议。
    其实,小孩是一张白纸,他什么都不懂,所以也就没有什么难易的区别。大人可能觉得道可道非常道很晦涩,而社会主义、祖国这些词则非常简单好懂。但对于还没启蒙的小孩来说,这两个词的难易程度是一样的,他都不懂,都看不见摸不着,都没有具体的形象。既然我们可以教孩子要热爱社会主义祖国,那也就可以教他们读《老子》。我不得不耐心地和同事解释。也有一些同事认可我的这种做法,他们也开始教年幼的孩子读古典。但是,一些同事问:怎么能够让孩子有兴趣读呢,要不要跟他解释读过的古典的含义?选择读哪些篇目比较好?
    我的孩子是在5岁的时候开始读古典的(其实4岁就可以开始教,市青少年宫国学班的孩子,就有很多是幼儿园中班的),我让她读的第一本书是《三字经》。选择《三字经》是经过慎重考虑的,理由有二:一是《三字经》朗朗上口,一句话只有三个字,易读易记;二是过去《三字经》就是私塾的启蒙教材,里面既有做人的道理,也有四时四方、六谷六畜、七情八音、九族十义等常识。
    第一次读“人之初,性本善”,是有一天我带孩子外出跑步时的即兴之作,一边跑一边高声朗诵,没想到孩子觉得很新鲜,兴趣浓厚。我因此顺势而为,以后每天教她读5分钟。在读的过程中,我会要求孩子眼睛看着书本,食指点着读的那个字,先慢后快,在阅读中自然而然地认识简单常见的字,但不刻意要求她识字,不认识字不要紧。不过,小孩子是很容易腻烦的。读了一段时间之后,她就不再配合,老说一点意思也没有。你叫她读经,她的眼睛却盯着电视机里的动画片,成天围着电视,规定读《三字经》的时间被动画片冲掉了。我想,这个时候拿出《三字经》逼她来读,哪里还能读得下去?我们没有逼她,而是利用饭后觉前的时间,一家人围坐在书房里高声朗读,先轮流朗诵,再背诵。孩子妈妈抢记能力强,读上两三遍就能背。孩子很好胜,当然不甘落后,读经的兴趣大增。最初我们采用的是一人背一句接龙的形式,然后顺延两句到三句。看到孩子记得差不多了,轮到她妈妈时,妈妈装着不记得了,好为人师的女儿就会抢着往下念,替妈妈“解围”。女儿的自信心也因此大增,觉得“还是我”!
    不仅如此,有一次我在街上发现了一张《三字经》多媒体电脑光盘,如获至宝,马上买了回来。回到家在电脑上播给女儿看,女儿看到几个穿着古代服装的小朋友,摇头晃脑跟着私塾老师朗读“融四岁,能让梨”,后面还有一个小朋友在打瞌睡,就哈哈大笑,忍不住跟着他们一起读。
    有时候,孩子也会问“融四岁,能让梨”是什么意思,我的原则是,孩子不问,就不跟她解释,她问,就尽可能用她所能理解的语言做出准确而又通俗的解释。《三字经》多媒体电脑光盘还有与《三字经》相关的动画故事,比如孟母三迁、孔融让梨等等,我就在孩子询问意义的时候放给她看。她对这些故事很感兴趣,有时我不在家,她就自己打开电脑听、看。后来《三字经》全读完了,她还在反复看那些故事。
    读完了《三字经》,我就让女儿读《老子》,同时穿插读《增广贤文》。这个时候女儿已经是一年级学生了,我规定她每天读10分钟《老子》,读5分钟《增广贤文》。《增广贤文》里面有很多人生警句,有时候老师在课堂上会说出一两句如“远水难救近火,远亲不如近邻”之类的话,她就反而觉得奇怪:“这是我读《增广贤文》学来的,怎么老师也懂?”
    再后来,正在我们发愁孩子对读经越来越没兴趣老说背这些有什么用的时候,我们小区的学校有了“儿童中国文化导读班”,我立即让她参加。有了一起读经的小伙伴,女儿又有了兴致。在这个班里,她读了《大学》、《中庸》和《论语》。遗憾的是,《论语》还没读完,这个班就不办了,我女儿读经的历程也就告一段落了——而我还为她买了《孙子兵法》、《诗经》等等。我现在也不知道她什么时候会再愿意读这些古典(女儿升入小学高年级后,学校的课程要背的内容越来越多,作业也增加许多,我不忍再增加她的负担)。
    不过,一直认为读那些古典没用的女儿,在读六年级的一天终于发现了它的作用。那天她一放学回家就发布校园新闻:“爸爸妈妈,我们教文言文了。班上的同学听起来都很吃力,老师说半天也不知所云,我听一遍就全明白了。老师很惊奇,我告诉老师,我从小就读《三字经》、《老子》、《大学》,文言文的句式我很熟悉,很多古字我都懂得解释!……”
打印文章 关闭窗口
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 
    Copyright@2014-2015 阳谷铜谷小学 .All rights reserved.
    阳谷铜谷小学 网站维护制作:邵翠[13869544277]ICP备:鲁ICP备07002944
    地址:阳谷县祥光新城祥光大道 电话:0635-6173719